Mit Tageszielen besser durch die Woche

Wer kennt es nicht… Die neue Woche beginnt und die To-do-Liste ist so lang, dass man gar nicht weiß, wo man anfangen soll. Tausend Sachen wollen erledigt werden und am Ende des Tages fragt man sich, was man eigentlich geschafft hat.

Wie man die Zusammenarbeit mit Kund:innen (für beide Seiten) verbessern kann

Jede:r wünscht sich, dass die Zusammenarbeit mit Kund:innen fruchtbar und reibungslos verläuft. Doch oft ist es gar nicht so leicht, die genauen Vorstellungen und Erwartungen der Kund:innen herauszukristallisieren und diese erfüllen zu können. Um diesen Prozess zu vereinfachen und eine gute Zusammenarbeit zu ermöglichen, haben wir Feedback-Bögen entworfen, die wir mit euch teilen wollen.

Wie die Digitalisierung Lehrkräften dabei hilft, wieder mehr Zeit für ihre Schüler:innen zu haben.

Teil 2: Unter dem Slogan “Darf Lernen das?!” begleitet das österreichische Startup chabaDoo seit 2018 Schulen auf dem Weg in die Digitalisierung: Mit speziell für den Unterricht entwickelten Laptops und einem Onlineportal, das individuelles, eigenverantwortliches Lernen in den Vordergrund stellt. Damit können sich Lehrkräfte wieder auf ihre eigentliche Aufgabe konzentrieren: Die Betreuung der Schüler:innen.

Patient:innen-Begleitung und Trainingsplan per Videokonferenz

Die Idee für room4Physio entstand zu Beginn der Corona-Krise während eines Hackathons. Die drei Gründer aus Wien und Berlin wollten Menschen mit chronischen Erkrankungen und Verletzungen die Möglichkeit geben, auch in Zeiten von Social Distancing Physiotherapie zu erhalten.

Eine E-Learning Plattform, um die Freude am Lernen (wieder) zu entdecken.

Teil 1: Unter dem Slogan “Darf Lernen das?!” begleitet das österreichische Startup chabaDoo seit 2018 Schulen auf dem Weg in die Digitalisierung: Mit speziell für den Unterricht entwickelten Laptops und einem Onlineportal, welches individuelles, eigenverantwortliches Lernen in den Vordergrund stellt. Dafür entwickelte In-House Designerin Laura Wiegand die in mehrere Stationen gegliederte Lernreise. Die Lernreise bildet einen mehrstufigen Lernprozess ab und stellt den individuellen Fortschritt der Schüler:innen in den Vordergrund.

Im Rahmen des EU-geförderten Projekts DA-SPACE gründete die Digitale Agenda Anfang 2018 das Open Innovation Lab Ulm. In den Räumen des Maker-Space “Das Verschwörhaus” können lokale Unternehmen mit Bürger:innen an zukunftsweisenden Geschäftsideen arbeiten.